重生日本之以剑称圣

年人身上试验的结果。

    脑部负责学习思考的区域越活跃，就会通过这种联动机制刺激人体分泌出多巴胺，让人感觉心情愉悦。

    于此同时激发另一条联动机制，让大脑内神经调节物质乙酰胆碱分泌增多，可以促进血液通畅，皮下血管扩张，血流通向皮肤，使人显得容光焕发、精神抖擞、神采奕奕。

    最后，第三条联动机制会适当刺激少量肾上腺素分泌，促使学生处于适当的紧张、兴奋状态，能够让学生们更加集中注意力进行学习！

    学习使我快乐！

    在**牧场中，这将不再是一句空话！

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