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活色生香

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第一集不是猛龙不过江 第四章长腿美女(第8/12页)
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发言很紧张吗”易青哈哈一笑,道:“没有紧张,有什幺好紧张的。只不过我觉得有效的表达只须几句话就够了,没必要滔滔不绝。”话音刚落,周围已经响起低低的嘘声,孙茹不屑的扭头瞥了他一眼,这种登徒子,还在这里扮什幺深奥,装什幺胸有成竹。

    易青满不在乎的回应了美女一个眼神,自信的道:“我也同意这幅画里,毛驴破坏了静态美。但是这种意见只是对于水墨画的本身说的,我以为这个考题的涵义不仅如此。这幅画体现了强烈的电影思维,毛驴的由远至近,体现了一种强烈的镜头感,如果我们站在作画的角度这的确是个败笔,但是如果从电影思维出发,这个毛驴的创意却是绝妙。”易青一边说着,一边看着老师们的表情,坐在中间的那个老师虽然依旧是双眼紧闭,仿佛在神游,但是表情中明显有种专注的倾听的感觉。

    易青这下更加自信了,接着道:“但是这位女同学说这只毛驴是败笔也没有说错。因为古人不可能有这种艺术观念,也不可能在这样一幅画里加一头这样的毛驴,使得整个画面如此别扭。之所以造成这种感觉的原因是这只毛驴根本是现代人后加上去的,古人的原画里根本没有这只毛驴”话音刚落,坐在中间的那位高深莫测的老师,突然睁开了一直闭着得双眼,眸子中精光四溢

    “说的好,”那位老师慢慢的点了点头,道:“这头毛驴是我昨天晚上加上去的。”满座皆惊

    易青之后,再没有人敢发言。

    易青虽然装做目不斜视,但是还是清楚的感觉到,自从说了那番话后,孙茹偷看了他至少三眼。

    第二题是音乐题,一段非常悠扬的音乐,让人联想起草原和农场,朵朵白云。

    考生们又开始发表自己的见解,对这段音乐好一通评论,力图挽回刚才失去的分数。

    一位老师道:“说说这段音乐适合用在什幺样的电影段落里。”有说抒情的,有说离别的,有说爱情片里的,有说适合主旋律影片的“战争电影,”孙茹恬淡的一笑,说道:

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