处游说同学，只为給自己的社团拉人头。由于戏剧社团面试苛刻，录取率低，常常让抱着演员梦想的同学空欢喜一场。从这一点上讲，卢卡斯博士的伎俩和藤校的招生办公室倒是有几分相像。
此外，他教十一、十二年级四门不同类别的写作课，由于他讲课充满了况，辰辰都不会觉得奇怪，谁让他早已有了心理准备呢，甚至脑补出了三季充满搞笑情节的《生活大爆炸》。
上课铃一响，卢卡斯博士清了清嗓子就开腔了：“先生们女士们，我想请你们先用十分钟时间，写下自己去年文学、或人文类课程拿到a的原因。”
围坐在哈克尼斯圆桌前的十二名同学经过了十几秒钟的目光对视之后，俯身桌案奋笔疾书。
在这里不得不赘述的是，按照a校的规定，一个学生在过去三年中，只有在人文和文学这两类课程中拿到过三个以上的直a（即，不是a-）的人，才有资格申请这门以序号5开头的大学难度课程，即便在众多优秀的申请者中，学校的学术评审委员会，还会进一步综合评估他们的学术能力和表现，精选出十二个宝贵名额。
辰辰一边在纸上刷刷地写，一边想，这堂课卢卡斯博士的表现还算正常啊，看来不能一味盲目地听信讹传。写着写着，他的笔尖在活页纸上滞了一下，瞬间想到，该不会正常本身就是件不正常的事吧。
不一会儿，他就按要求写好了言简意赅的回答，其他同学还在埋头于自己的长篇大论中，他偷眼去瞥卢卡斯博士，他正认真看摊开在桌上的讲义。
辰辰点点头，心想，人是会变的嘛，不能总拿老眼光看人。对此，他自己
三年过去，同学们在这个校园里慢慢长大，变高、变帅、变强壮、变漂亮，当然，联合学分的运动队训练，也将他们每个人都变黑了，可是，如果有人认为改变的只有孩子，那就大错特错了，几年中，他们的老师也在不断发生着变化。
比如，在a校当了二十二年物理老师的金博士，原先一上起课来经常玩
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