南来北往

能签了字，独自把孩子养大。藏北懂事后就没见过妈妈，爸爸平日里需要工作，爷爷奶奶早逝，他是放养着长大的，小时候十分顽劣，上了小学也不服管教，常常把学校里的年轻女老师气哭，直到上了五年级换了个班主任，姓张。

    张老师也很年轻，但是治理这群野孩子倒是很有手段。她对藏北观察了一段时间，发现他的问题根源还是在家庭。张老师不厌其烦地叫来家长，和藏北爸爸讨论的不是学习问题，而是父子的相处之道。她也和藏北谈心，了解藏北的心结是妈妈的离开，建议他给妈妈打电话或写信，建立起联系。

    藏北爸爸不工