这三种态度。
不过这些人也不是始终眼高于顶，往往在苏长青偶尔插话时表现出应有的敬畏。
看来高帅富真的很重要。
苏长青明白如果剧组一直是这种氛围，那么未来两个月的拍摄将难以顺利展开，时间久了可能真的想彼此干掉。
他早想好了应对的办法。
没心情和大家谈历史谈未来谈修养，苏长青从不认为自己有教育别人的义务或者责任。
他在剧务公布完基本的守则后，宣布了进一步的管理办法：“为了高效高质量完成拍摄，即日起，在三十名演员内部实行学长制。”
他的演员管理办法很简单，不分国籍，按年龄段将三十名演员分成三个年级，高年级管理低年级。
苏长青笑得很灿烂：“大家都很熟悉学长制，尤其是日韩的同学，我也就不多说了，总之高年级学长要以平等、博爱的精神与低年级学弟学妹良性互动，全心全意帮助他们解决各方面的困难。”
据专家说学长制最初出现于十五世纪的英国伊顿公学，随后这种制度就一直在欧美高校中流行，并在近代传到韩日港台。
这种说法显然瞎了眼，我江湖各大门派的大师兄就不太服气，感情我这大师兄不算学长？
苏长青对学长制是嗤之以鼻的，让那些家长和老师都没法教育好的高年级学生去管理低年级？
师父偷懒，把事情交给大师兄，老师偷懒，把管理交给高年级。
现在苏长青偷懒，让演员们自我管理，用的是大家都熟悉的学长制。
尤其是日韩学生，都应该尝过被高年级学长修理的滋味，应该能体会苏导的苦心。
相比较欧美，日韩的学长制度等级森严，比如灌篮高手里，阿福第一次见到樱木花道时，就一定要让樱木过来见他，因为比樱木高一年级是学长。
至于在韩国，被学长体罚再正常不过。
苏长青特别强调，拍摄期间日韩工作人员不准
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