我有科研辅助系统

学习以及家庭教育的培养，但想要自的去学习、了解这些知识，并不是那么容易的。

      这些懵懂无知的大三、大四的学生，就像是一张白纸，他们在面临毕业选择的时候，如果被学校里信任的老师一忽悠，很可能在自己也不确定自己适不适合科研的时候，就保研上贼船了。

      一旦保研，学校立刻封堵住学生的退路。

      比如不能打印成绩单（防止学生出国），不能打印三方协议（防止学生就业）。

      同时，在研究生期间，也给予了导师非常大的权限（防止学生划水）。

      其实，许秋觉得学校有义务让考虑保研的学生提前了解科研的具体情况，再让学生做出选择。

      方法也不难，开设一门类似《走进科研》的必修课程即可。

      但现状是大多数的学校并不会把这个情况告诉学生，只会让学生自己品。

      显然，大家都知道，一旦把这个事情开诚公布，敞开说以后，像魔都综合大学的保研率一定会大幅降低，不利于优质生源涌入科研这个“清水衙门”。

      可以说是学校在打一个消息差，利用了学生和学校之间信息的不对等。

      因为作为个体的自然人，天然是有“利己”属性的，一旦当他们知道选择就业而非科研，可以给自己带来更多收益的时候，他们就会倾向于选择就业。

      但国家需要从整个文明的角度来思考，让一部分人做出不“利

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