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带着系统来大唐

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第一千三百八十二章 读书学习总不错(第三更)(第2/6页)
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人家原文是六经,他给改成了五经。

      六经和五经差不少呢,书就好几个不一样的。

      对于李易无所谓,不管是六经还是五经,或者是明朝的八股,他都能答,很轻松。

      “好,好一个劝学诗!”李隆基先赞赏,按照近体诗来说,这狗屁的诗啊。

      但人家是劝学,用最浅显的话来带动最澎湃的心。

      李隆基一听内容,便知道是劝学。

      当官很现实,什么为人民服务,大唐没有,都是要获得一些物质上的收获,同时又要获得精神上的收获。

      为什么那么多人要当宰相?就是可以记载在史书中。

      求当下,亦谋后世。

      大唐人就信这个,给后代留下一些东西。

      像杜甫,曾经给官,嫌小,然后上书,跟李隆基说他想像先辈一样。

      所谓的像先辈,其实是要先辈一样的官职。

      有种傲骨,官小了不干,不去上任。

      就跟李易那时曾经一个历史时期的文什么革命的一样,父亲为了给孩子筹集学费,卖旧书本,就往书里放一点沙子,增加重量。

      孩子看到了,他不理解父亲的苦心和家庭经济的压力,他满脑子都是‘忠字wu’什么的,就把父亲给举报了。

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