;这种态度，比一般的名师还要傲慢、托大。
  不过，现场的学生，要么是回头客，在前面的课程中有收获，要么是被口碑安利过来的。
  倒没有人因为罗亮的态度立即走人。
  在罗亮看来，自己的课程颇有干货，除了自身的领悟，还有组织各个世界的精炼技巧融入，实用价值很高。
  学不到精髓，那是学生的损失。
  罗亮甚至不想太多人学到核心的东西。
  要是以后学生太多，罗亮准备进行人数限制。
  课程有条不紊的进行，有理论传授，也有身法技巧的实战传授。
  现场三四百学生，听得很投入，也在认真练习。
  由于罗亮的课程内容不能录音录像，且只细致讲一次，大多学生不敢懈怠、走神，详细的做笔记。
  罗亮很少与学生互动，也较少给提问的时间。
  学生们的互动，大多由袁兰馨承担。
  袁兰馨负责课程工作，罗亮会把教材内容，提前让她学习。课程之外，除了解惑，罗亮会给袁兰馨开小灶。
  袁兰馨算是罗亮课堂上的第二老师。学生们的大多疑惑，袁兰馨能从容解答。
  “罗导师传授的内容，看似简单，实则博大精炼，反复细思
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