第一百二十八章 教师属性被激发（求订阅！今日更新完毕）(第4/4页)
一脸笑意地看着向南，指了指工作台上的梅瓶，开口问道：“向南，那你说说看，这个梅瓶，应该用哪一种加固法？”（好想断章→_→）
向南愣了一下，他没想到老戴还会提问。
这是老戴的教师属性被激了吗？
想归想，他还是很快回答道：“我刚刚仔细观察过梅瓶，在瓶底部位，有一小块空缺配补，在这个位置上，应该用喷涂加固法。”
“梅瓶之上粘接部位很多，还需要用滴注加固法对不牢固的部位进行加强。”
“所以，我认为在梅瓶的加固处理上，应该以滴注加固法为主，辅以喷涂加固法。”
“说得不错，观察得很仔细！”
老戴一脸赞赏地点了点头，他继续说道，“喷涂加固法，是将环氧树脂类粘合剂或硝基清漆和丙烯酸清漆类涂料，用稀释剂调制好，然后用喷枪或毛笔涂刷法，一层层喷涂在需要加固的部位。”
“滴注加固法，相对而言就要简单得多了，其操作方法是，把“5o2”等渗透性强的液体粘合剂，往裂缝或粘接修补部位一点点滴注，让胶渗入缝隙中，表面残留胶液用丙酮擦拭干净就可以了。”
说完，老戴站起身来，对向南说道：“这样，咱俩分工合作，我先用滴注加固法来处理梅瓶的粘接修补部位，你呢，就先去将环氧树脂粘合剂用稀释剂调制好来，要注意稀释浓度，太浓了，凝固太快，会把喷枪的喷口堵住，太淡了，粘度就会不够，这一点你要把握好。”
“好的。”
向南点了点头，转身去配置环氧树脂粘合剂的稀释液去了。
而老戴，则是将老花眼镜戴好，神情专注地拿起一支“5o2”粘合剂，开始对梅瓶的粘接部位，进行滴注加固处理。