而是通过他的人生体验，来度量我们所有观者的人生」没等王诗婷继续说话，我抬起手来指向第一幅画。
「你看好了，这是一条鱼被分成三段，画在了三张不同的画布上。
第一幅画是鱼尾，背景是蓝色和灰色的抽象线条。
这象征了他的出身。
但也是我们所有人的出身，海洋」「他的一生都很凄惨，刚出生不久后，父母就都离开了人世。
他在这个江边小村里度过了他无比艰难的童年。
这幅画光是用色彩和纹理就表达出了他悲伤的情绪。
我想我不必多说，你仔细看看就能感受出来」王诗婷不以为意的把目光偏到一边，但是又忍不住看了回来。
「所以呢？这有什么的？」「这是起点」我叹了口气。
「你生得过于幸福，可能是体会不到他的感受吧，不如直接看第二幅画」我走到了第二张巨大画布面前，背着手停了下来。
「这第二幅画里的情绪可就活泼多了，你看看，多么耀眼的光斑打在了这个鱼身上。
就算画中没出现太阳的实体，你也能感受到他无处不在的存在。
这幅画代表了他的青壮年时代的人生，那时，他从小渔村走了出来，到了小镇里学了写字和读书。
他开始工作，开始恋爱，开始有了家庭。
他比谁都更加热爱生活，比谁都更努力地活着」「即使只是透过这幅画，那股活力都让人感到振奋」我长吸了一口气。
「发著光的鱼鳞、正在飞速滑动的鱼鳍，和四周正在快速流动的水流。
想必年轻的你也能理解和体会到他当时的感受：那是无限的机会，无数个变得发光和耀眼的可能性正在生命中不断绽放」「也正是这个名为希望的正面情绪，让他从悲伤的童年中彻底一跃而出，脱胎换骨」周围的女同学开始交头接耳，王诗婷打量着这第二幅画，似乎想说什么，但是也没说出口。
我留给她们一段时
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