金竟成了解，韩国中央大学的教室通常分为两种，一种是普通班级教室，还有一种是较大的能容纳学生较多的阶梯教室，上课是在班级教室，讲座才在阶梯教室。
原本条件里说明了金竟成在阶梯教室进行讲座，现在则改成了到低层次的班级教室进行上课，而且既然细分到了班级，就意味着他可能还要承担一些班级学生的连带事宜。
也就是说，让金竟成乖乖地辅导班级，别一上来就妄想着只在阶梯教室开展讲座！
对此金竟成能理解，毕竟他才初来乍到，是个刚入职的新人教师，何况如果撇开被他保密的身份rj，他在工作资历方面就相当于一片空白。
这样的他，如果一上来就在阶梯教室搞讲座而不具体到班级，确实有些过分。
金竟成只是有点不爽而已，毕竟是之前谈好的条件，对方怎么单方面改了呢？至少应该提前知会他一声吧？如此看来，他算是被小小“坑”了一下。
见金竟成没有立刻回应，李顺焕赶忙说：“希望你能理解我们的苦衷，不过你放心，课程方面我们愿意给你充分的自由度，不加以拘束，你可以在制作、导演、编剧、表演等教材中自选内容进行上课，也可以自己开设专题内容，算是对你的补偿了。”
这一点，确实是对金竟成一个新人教师很大的宽限了，也说明了充分的信任，不过金竟成可不认为算是补偿，如果是开展讲座，他可以直接拥有这点，因为讲座是开放形式的，而戏剧电影的各个分支是彼此相通共融的，他完全可以自选内容教授学生。
何况李顺焕这算是全面榨取金竟成的价值。
因为金竟成是一个在制作、导演、编剧等方面都很精通的人，即便是表演，虽说金竟成在这块没有什么作品出来，没演过公开的影视剧，可在纽约大学攻读电影系期间，他在大学内部的各种舞台剧话剧和dv电影中，都有过很出色的表演成绩。
李顺焕正是因为知道这点，才会在这块对金竟成充分信任和放大宽限，
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