择慢慢玩起了老师游戏，这种过程代表的是什么……是酝酿？还是发酵？在外面发了颇久的呆后，琳月从里面走出来道谢后离开了。
在这之后的日子，除了上课外，就是看着时常跑来吃东西的孩子，有的时候会有正经的学生想来谘询，不过也都是琐碎就能解决的事情，也没造成什么困扰。
就这样，我在这所学校也过了一个月，那一天是我的排修日。
琳月的家人出了车祸被送到医院。
那一日的中午，琳月慌慌张张的打给我，拜託我载他去郊区的医院。
虽然我理解事情的原委，也只能当做不知道询问起来。
别急，有什么事情慢慢说，怎么了？我、我的父母他们出车祸了呜呜呜呜！！从声音中可以听的出她的焦急。
那你到学校前面的巷口我去接你。
我开着车来到巷口时，看见的是哭成泪人的琳月焦急的来回阀步。
上车吧。
打开车窗后对她喊了一声。
到医院大概有一个小时的路程，你先休息一下。
我一边摸着她的头一边踩着油门往前行驶。
为了这次我特别编辑了一张新的专辑，在轻音乐的内层嵌加了一些低分贝的低鸣还有嘶吼等等，可以加深人的恐惧感。
最初开始播放的音乐的时候琳月还没怎样，开了约十分钟上高速公路后，她便嘤嘤咽咽的哭了起来。
我也得趁这时候刷好感度，我就一边开车一边摸着头重複告诉没事的、放心、不要怕藉由这种对比的方式增加她的依赖。
在经过五十分钟左右，不用编辑过的音乐来加深恐惧，她都紧紧的抓住我的衣角。
医院到了，走吧。
领着琳月来到柜台，简单的询问后，发现两人都还在加护病房，要探病要等好转，手术还要一阵子。
我们去候诊室等吧，别急。
来到候诊室后，偌大的房间只有我们两人。
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