道。
乔玉现在就想快点和学校签完协议好快点离开，所以刘波的话是正中她下怀。
于是她忙道：好的！好的！刘波看到乔玉已经准备好了，他就拿起一支笔，另外拿过16开大小的写有文字的纸张。
乔女士！现在我来和你说下，今天叫你来的目的！刘波对着认真听他说话的乔玉说道。
随着刘波的讲述，乔玉知道了今天来学校的安排。
学校叫她们来，主要有俩个目的。
一是需要回答学校提出的一些问题，二是和她们这些家长签个助学协议。
同时刘波也告诉乔玉，如果她不能按照学校要求回答或不签那协议的话，她的儿子可能面临不能继续在金牌班学习的局面。
乔玉在最后听到儿子可能因为她的不配合而离开金牌班的时候，她急忙问刘波道：刘老师！我家小毅！他不是已经在金牌班上课了吗？怎么还有离开的事啊！刘波对面露焦急的乔玉说：乔女士！虽然刘同学已经在上课了！但假如你不能按照学校规定回答我们的问题，或签下我们需要你签的协议的话！那么我们只能安排你儿子去普通班学习了！乔玉本以为今天来学校做的是件很简单的事情，谁知道经面前的这个刘老师一说，乔玉发现今天她不好好处理这事的话，自己家的金牌梦，都可能破灭掉。
乔玉想到这，在心情焦虑的同时，也有了如坐针毡的感觉。
心中发急的她，忍不住就对刘波责问起学校为什么会这样。
刘波面对乔玉的责问，他耐心的向乔玉解释起为什么来。
原来发生这样的事情，也和金牌班的特色教学模式有关。
金牌班的这种教学模式，不光需要老师奉献，还要学生母亲密切配合。
乔玉做为望子成龙中的一员，她在知道这都是学校了学生学习才做的规定后，她连忙表示一定好好配合学校的工作，并向刘波为自己刚刚的责问道着歉，她说希望刘波理解她内心的着急。
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