他递了一个眼色后，当下就开始讲课了。
按照一些程序，他先讲了一些开学第一节课必要的内容。
随后就正式开始讲课，其实学习平面设计，美术是必不可少的内容，而且应该说是基础课程。
所以在这一节课他讲美术透视学并没有什么不妥。
不过对于这些学生，你要是了解他们的真正兴趣所在，那么你讲课就得有分寸，他们真正感兴趣的是美术透视学，所以他把这个美术透视学没有一股脑的全部讲出来。
而是分成很多小节，参合着打量的平面设计课程进行相辅教学讲。
这样就能让学生在完全学习到平面设计所有课程的同时，始终能保持一个热情高涨的学习情趣。
这些白晓凡在他设定的教学计划里就已经阐述的很清楚了。
这也是陈涵依和李科长对他非常认可的一个重要原因。
这一节课，白晓凡也只是大致讲了一点美术的入门课程，当然最重要的是至始至终都要把握住学生的兴趣点。
白晓凡讲的非常小心，很细致。
一时间倒是忘了一切，他甚至忘记了马处长他们的存在，就像他平常讲课一样，随心所欲起来，甚至和学生开启了小玩笑，不时间教室里传来学生的欢笑声。
这一节课绝对算是白晓凡当老师以来讲的最轻松的一节课了，这在他下课后自己都不敢相信。
本来课堂上应该出现的严肃拘谨却一点都没有见到，那更像是一堂和学生互动的谈话。
直到下课的铃声响起，白晓凡才如梦初醒。
他这时竟然站在下面的学生的旁边，想起刚才他已经不止一次的走到了学生之间，和他们开起一个个的小玩笑。
虽然教师可以走动到讲台一下，但是像白晓凡这样的频繁，而且竟然把教师的威严清除殆尽，完全和学生达成了一片，这和以往的教学模式是完全不符合的。
白晓凡偷偷瞄了一眼马处长他们，就见
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