夏国的科学家们，对于拿到手的技术资料，还需要一点点的钻研。
所以，人员的配备和技术的多寡需要相匹配，贪多嚼不烂的道理还是适用的，就步晴晴目前已经建立起来交易的这些位面，所带来的技术，足够夏国目前发展起步的要求了。
国家也意识到了顶尖人才的不足，现在已经在积极的培养新生力量，现在老带新已经是最大的研究所的特色。
原先的时候，老专家们带在身边的学生的数量是有限制的，一方面老专家们的精力有限，没有那么多的精力培养太多的人。
另外一个原因，也是人之常情的事情，那就是人有亲疏远近之分，不可能无缘无故培养不是自己学生的人吧？
就算你高风亮节，想要无偿培养人家，传授知识，那也要看看人家的导师愿不愿意啊！你教人家的学生，是看不清对方的学识吗觉得人家的水平不行？这不成了抢学生了，还让对方以为你看不起自己，所以有的时候，知识的传授是有局限性的。
每一位专家的学识是有局限性的，专精的方向也不同，不可能让每一位专家都是全才，那不现实。
人的精力是有限的，不可能顾及到所有的知识面，那某一方面的专家他教授他的学生专业知识，也就局限在他自己的知识面范围内，而能够青出于蓝而胜于蓝的人毕竟是少数。
大多数人如果能够学会老师百分之百的知识，那就非常了不起了。
大多数的时候，学生能够学到老师的六七成的专业知识，那就是会被竖大拇指的人才了，很多学生可能只能学到老师的两三成的学识。
所以，专业人才断层的厉害啊，尤其是现在社会又十分浮躁，能够潜心下来学习研究的人太少了，也不是不想学习，而是现实社会逼的没办法。
总得生活吧，学习研究不当饭吃啊，没有足够的资金支持，有多少人能够在贫苦中坚持研究学习呢？
国家已经开始改善这一方面的漏洞了，对于
-->>(第3/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）