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下午最后一节课，班主任鲁达抱着一摞卷子蹚蹚蹚迈进教室。
“张俊，来，发下卷子。”
张俊现在是一班的班长。
卷子交给张俊，鲁达嘴上不停：“成绩排名出来了，现在我念，念到名字的上来领成绩条。”
他手上拿着一张裁成细条、但没完全裁断的b3纸。
“老规矩，我只念年级排名，念的顺序就是班级排名。这次倒着念，都给我打起精神来！”
堂下齐齐“啊”了一声，啊出了一种哀鸿遍野。
鲁达笑了：“啊什么啊，所以我说你们遇事不动脑子，你们自己想想，是倒着念搞心态，还是正着念搞心态？”
张俊发卷子不走寻常路，边翻名字边发，他关心的人优先级比较高，分数低的他也乐意发，中不当的总是被留到最后才发。
他两下翻到郁风的卷子，走到最后排，把卷子放他桌上，用气音说：“又是年级第一。”郁风望向他。
“我刚才在花和尚那儿瞄到了，你是第一。”他接着低声说。张俊狗改不了给老师起外号的习惯，人前“尊敬的鲁老师”，人后“鲁智深”“花和尚”“达叔”乱喊。
郁风不置可否。
张俊对此早已习惯，唰唰翻着卷子走开了。
总是保持第一并不能给郁风带来多少喜悦，反而使他处于一种不安全感之中。
因为他没有摸到自己的天花板，也找不到突破口。
记得有一次体育课1000米体测，他从出发开始就一路领先，所有人都在他身后，直到最后300米，他忽然听见有一个粗重的喘息声渐渐靠近他。
他意
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