答：“也有请教别人。”
教导主任和蔼可亲地说道：“欢迎回校！”
听到这句话，冉青心里五味杂陈。
“谢谢学校肯给我这个机会！”冉青深深地鞠了一躬。
几分钟后，冉青出去了，办公室里，教导主任打了通电话，没多久，一位中年女士进来。
教导主任把冉青的成绩单递给她看：“张老师，这个学生成绩很不错，我准备把他安排到你的班级。”
张老师接过成绩单看了眼，成绩她很满意，视线落到名字处犹豫了……
张老师有些顾虑的说：“成绩没问题，就是这身份……”
冉青私生子的身份一事曾在学校里闹得沸沸扬扬，她虽没有见过冉青，却耳闻过。
学校各年级设有两个重点班，而她所在的三班，不是重点班。冉青的成绩排名次可以进全校前十，按理说冉青应该被安排进重点一班，却被安排到她的三班，想来主任也是有所顾忌。
教导主任跟张老师说了早上乐盈来学校帮冉青解释的事，末了又道：“三年过去了，那些认识冉青的学生也都毕业了，想来这两个月应该没什么大问题。”
有钱人家的私事，张老师不感兴趣，只是把丑话说在前头：“主任，我可以接收冉青，这么好的苗子我也不想错过，可如果学校里还是出现了像几年前一样的事，到时希望主任您能——”
没等她说完，教导主任立即表态：“到时不用你说我都会劝退他，孰轻孰重我分得清。”
虽说从事教育者应该有教无类，可有些现实问题不得不考虑，当时迫于诸多家长的压力，学校不得不劝退冉青，即便冉青什么都没做，可谁让他有个不光彩的身份呢。
其实当年在劝退冉青前，校方有考察过他的品性，这孩子本性不坏，奈何……
好在如今冉青跟乐女士之间的误会解开了，至于乐女士是否出于真心，这不重要，重要的是冉青回到了校园，他很乐意给冉青一个机会
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