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白榆在门边看了一会他的背影，等人整理完厨房转身，才终于鼓起勇气：“哥哥，你以后可不可以多笑一点？”
白榆的论文以火箭般的速度完成了，导师看完后欲言又止，她是不提修改意见好呢、还是不提修改意见好？（……）
白榆没想那么多，她以为自己找人代写论文被看出来了——虽然的确很明显——于是果断选择坦诚：“对不起，这是我哥帮我写的……”
导师心说我一猜就是，毕竟文如其人。怎么说呢，论文本身很好，但要表达的东西和她们最初选定的方向南辕北辙。
题目是“权力结构如何影响群体决策中的责任分配”。在这篇写成的论文中，作者强调的是“服从机制”和“权力的技术性运作”，说人话就是：在权力结构中，真正的决策者要如何做到不亲自承担后果、通过制度或舆论操控，将责任巧妙地下放至最无力抗辩者身上；而论文原本的大方向则倾向于弱势群体视角，强调“责任的不公平转移”与“结构性压迫”，简单来说就是：揭示一种“表面集体、实则剥夺”的现象，呼吁对权力分配机制的反思和对底层话语权的保障。
导师知道白榆的阅读障碍，猜到这篇论文她压根就没看懂，要不然她不会把名字署在这种东西上面。虽然白榆是她带的最差的一个学生，虽然她也说过“把我换掉”这种话，但到了现在这一刻、标志着她艰难工作总算完成的这一刻，她还是不可避免地感觉到了一丝失落。
明明最开始这个孩子还是有写好一篇毕业论文的决心的。她不知道具体发生了什么事，总之现在的结果是，白榆身上曾有过的那种类似于妄想、姑且称之为理想的
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