了。”
何沛媛气愤了：“你是不是中国人？是中国人骨子里就有炎黄的传承，或多或少！”
杨景行当然很愿意：“我也说只要是中国人都有文化，或高或低。”
何沛媛勉强消气，继续正事：“不过连指的侧重点有时候跟你自己不一样，一乐章展开部，知道不是奏鸣曲式，他给我们说的时候为了便于理解就当奏鸣曲式看。前天你跟我讲的时候都，你只说是为了让民乐器亮相……”
杨景行问：“不然呢？连指怎么认为？”
何沛媛严肃审视着男朋友：“连指说到展开部，他突然就停了，停了好久，看了好久谱子……”再次暂停。
不至于有没什么大错吧，杨景行壮胆问：“怎么了？”
何沛媛蛮严重：“他停了好久，我们以为怎么了，还以为他自己搞糊涂了，他突然就特别特别感慨……说有点点佩服你奇思妙想。”
杨主任中肯：“也不是什么奇思妙想，上百年的老技术了。”
何沛媛明显站连立新那边：“不是和声技术，连指说的是乐思，他说扬琴之后的二胡和大提琴、琵琶，旋律和音色配合得天衣无缝……最后三弦更加画龙点睛，锦上添花。”
杨景行不敢相信：“真这么说？”
“原话！”被怀疑的何沛媛很气，好像又有点歉意：“中午王蕊想跟你讲，后来没说。”
杨景行笑：“蕊蕊也喜欢夸张。”
何沛媛点头继续：“连指夸得最多的是三四乐章，说谱面看起来虽然全是管弦，内核其实是民乐的表现力，说他还没见过那种融会贯通后的创造，应该是开先河的。他最最推崇的就是回旋曲那段，把手举老高那么摇那么摆，说作品的才华就像曲子一样山呼海啸笼罩了一切，好笑死了。”说着就嘲笑起来。
杨景行好奇：“你还笑？当时没脸红吗？那么多人。”
何沛媛挺起了脖子，莫名其妙到有点生气：“干嘛脸红？跟我有什么关系？”
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