仿情侣。
龚晓玲还开起彭一伟的玩笑，跟他女朋友说：“……喜欢彭一伟的女孩子也很多，我知道的，可是他一直在等他的真命天女，现在终于等到了。你们有没有觉得，《星辰》这首作品好像带我们进入一个全新的世界。人呀，恋爱就是不一样！”
齐清诺点头：“艺术勋章有她的一半。”
彭一伟肉麻：“不止一半，一多半！”
女朋友挺能适应场合的：“你自己创作不好想把责任推给我？”
大家哈哈乐，然后还是很给作曲家面子地纷纷肯定《星辰》这首作品的优秀出色，都能说出好些感受来，作品立意的高远，素材的丰富，充满张力的色彩转变，不落俗套的情感表现……
大家说的都是事实不算夸张，可彭一伟不好意思了，他女朋友更不好意思：“我不懂，只觉得好复杂。”
龚晓玲鼓励呢：“用不懂的态度去欣赏是最好的……第二交响曲的总谱，这一个多月我看了又看，总是在尝试把作品最深处的情感逻辑挖掘出来，像第一交响曲那样，然后会觉得恍然大悟豁然开朗，就会很开心很享受，是不是？”
教授说的话，大家当然点头称是，柴丽甜还怕马屁：“还有一种成就感。”
龚晓玲点头：“对，可是第二交响曲我越看越觉得糊涂，经常感觉摸到边了又发现不是那么回事，结构太复杂了，那么多素材的流动呼应变化，要理清楚可以出一本专著，让我很恼火又爱又恨。刚刚演出开始前，连立新都上台了，我突然想通了，为什么我今天不能用最简单的心态来欣赏这首作品？杨景行这首作品是为谁创作的？肯定不是我……”
大家笑了。
龚晓玲自己也笑：“所以想通了之后呢，我就把自己的大脑清空，把之前的所有的发现和猜想都忘记到脑后去，我要从最简单的最表象的开始，先看清楚外在全貌，对吧？所以我就放松了去听，什么也不想，我一点都不跟随作曲家的思路，不分析结构和内涵，连声部都不想分清，我只耳朵不用头脑，不感受作品的情感，我就这样听……同学们，如果不是苗老师给我递纸巾，我都不知道我已经泪流满面了！”
地下停车场经过龚晓玲这一通声情并茂的呱呱后已经安静下来了，周围的人都安静下来了，简直在听龚大教授演讲一般。龚晓玲这一停，气氛明显有点尴尬呀，尤其她还摆出那种充满什么情绪的姿态。
齐清突然一笑，拍起手来：“为龚教授鼓掌。”
齐团长面子大呀，大家纷纷响应，杨景行虽然好笑但也拍手呢。要是外人看见非得被这群音乐家酸掉大牙，彭一伟的女朋友就明显不太适应。
陆白永也给面子：“龚教授说的话我很有共鸣，《文墨》之后他们叫我去前面，我说我不去，我一个人坐在休息室里，把自己当成一名听众，发现自己感受到了好多读谱的时候感受不到的东西。”
连立新也附和起来：“我对第二交响曲表里的看法其实也一直在变，有时候觉得是呼应的，有时候又觉得矛盾，如果我只是一个听众我会怎么理解……”
杨景行忍不住了：“都要降低水平是怎么回事？”
原来如此呀，本来紧张着的何沛媛立刻笑起来了，那一脸的开心比其他人的和呵呵哈哈，简直甜美动人。
王进哲是不是要表示自己是个懂音乐的：“不知道有没有跟我一样，第二乐章，最触动我的反而不是那些悲伤，那种如泣如诉是让我有揪心的感觉，旋律把情绪表达很浓烈，但总是有差一口气的感觉，反而接下去的慢慢恢复平静之后，突然有一种说不出的感觉……”
龚晓玲连连点头：“对对对，就像突然堵住了嗓子眼。”
这一下热闹了，好多人有共识，并互相证实彼此或者看到别人在第二乐章动容的最多了。连保持低调的张楚佳也发言：“可能表面上的平静其实是一种反思，对命运无能为力后的妥协……”
一片赞叹，张老师说到点子上了，龚晓玲竖大拇指。
王进哲并没骄傲自己带起了风潮，还谦虚：“抛砖引玉，杨主任不要见外，我知道肯定没那么简单。”
杨景行这时候不太敢说话的：“我没想那么多……”
龚晓玲笑：“算了，别难为他，从来不是是或否。”
丁桑鹏发话了：“留给时间吧。”
真是的，一群人纷纷自责，都对刚刚还吹着的杨主任颐指气使起来，把车开车出来让丁老先走着，虽然是扶站着也累的。
常务副校长
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