么的杨景行。
现在，杨景行端坐在钢琴前，那表情简直有点冷静淡泊的味道。
杨景行的前几个小节弹完后，李迎珍就开始当解说：“听这个情绪。别看年纪小，对音乐感情的领悟力是很强的。”
杨程义和萧舒夏好像没听见，不眨眼的看着儿子。
乐曲的引子结束后，激昂的主题开始快速呈现。听到精彩处，李迎珍都有点激动：“就这，左手的分解八度，很有难度，我一个学生没日没夜练了一个多月，人都练哭了，还没他第一遍弹得好。”
杨程义和萧舒夏还是没听见，连在一旁候着的琴师也是，呆看着杨景行。
其实杨景行到底是才弹过几次，到底他对钢琴和音乐的理解还有限，从专业角度来说，他的演奏还有很多不足之处，甚至是错误。但是现场并没那么多挑剔的耳朵，而音乐本身的旋律和情感力量是又足够的吸引力，所以杨景行弹到呈示部的高潮后，咖啡厅的许多人就都抬头看他了。
李迎珍也不解说了，就听杨景行的弹奏，等会好批评。
乐曲后段那些强烈的情绪情感让杨景行弹得人都轻微抖动起来，这不是他一贯的台风啊，可能是紧张激动了。
八九分钟的乐曲结束后，杨景行没马上站起来回座位，而是继续坐在那里，看着键盘，像是在等掌声。
琴师先鼓掌，然后周围噼里啪啦稀稀拉拉的响了一阵。
可杨景行还是坐着的。胡以晴稍弯腰，凑近杨景行面前小声说：“要不，你就考钢琴系吧。”
杨景行抬头：“你要支持我啊！”
趁杨景行没回来的时候，李迎珍对杨程义夫妇吹捧他们的儿子：“多少人练了十年八年也不一定有这种水平，这就是天赋。可是作曲，我现在给他个动机素材，他能写出什么来？”她都不讲道理了。
等杨景行和胡以晴回来后，杨程义对儿子说：“不管学钢琴还是学作曲，都是音乐。李教授肯定是为你好，你自己要考虑清楚
-->>(第2/8页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）