在持续的读谱过程中发现，乐弦不断有新发现，比如第四乐章中后端对第二乐章前半段的素材的极为巧妙的处理后的重现，色彩表达就需要慎之又慎。
如果能确定作曲家的意图，对指挥工作当然会是很好的帮助，乐弦很有诚意地问了，杨景行的回答却很笼统：“……算是用另外一种心境回顾过去吧。”
乐弦当然又问分别是什么心境呢？创作的时候，脑海中有什么样的画面出现吗？
杨景行不太说得上来，只能临时抱佛脚瞎掰了……
在电话里研究了半个多小时的艺术后，乐弦才想起来杨景行在熬夜呢，于是不好意思，下次再聊，然后希望杨景行早日去纽约，她也该讲究点中国人的传统美德，尽一点地主之谊什么的。
挂了电话，杨景行看看喻昕婷十几分钟前用国内的电话号码发来的短信：他们是不是什么都告诉你了？
杨景行回复：是的，都了解了。别羡慕我，你继续练琴，安馨进步可大了。
喻昕婷回得快：我知道，小荷跟我说了，她自己不承认。
杨景行：你也可以，努力进步，再见面吓她一跳。
喻昕婷：我没老师。
杨景行：你厉害些，可以靠自己。不说了，在单位好好表现。
喻昕婷奢侈，一块钱就发来一个字：好。
九月八号，浦音新学期第一天，早上八点，杨景行在去宏星的路上给老师们打电话汇报。老师们都挺开心，贺宏垂还叮嘱学生记得跟校长说声谢谢。校长还是心系学校，让杨景行继续发挥正面积极作用。
开学第一天，齐清诺没睡懒觉，也已经在路上。虽然作曲系五年级的课程表上就只有一个论文写作，但学生和老师其实挺忙，很多事情要做，而且都比前几年无穷无尽的做作业批作业重要得多。
不过齐清诺的声音好像还没睡够：“……晴儿开车，我差点睡着了。怎么了，有消息？”
杨景行嗯：“下个
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