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国中理化课

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國中理化課(九)(第5/15页)
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师的咽喉。

    不过这次除了我哽咽着小小声地喊停之外,全班竟然颇有默契地闭上了嘴,明明这次插满之后就算一个週期了,全班竟然没有人喊停,李祯真老师还以为是插得不够满,也皱着眉头硬是把嘴巴再往陈昱豪的阴茎根部靠近,直到她发现嘴唇已经不能再往前,悬壅垂也被龟头顶到眼泪喷了出来,这才让阴茎稍微退出她的口中。

    李祯真老师知道这是班上同学在捉弄她,故意不喊停,却也为了搞好和班上的气氛,假装不知道似地继续卖力为陈昱豪口交,啵啵啵地一再让陈昱豪的龟头在她香唇中抽插,都已经不只十个週期了我看!停停停!我白目地大喊,想要中断这个明明对其他人来说颇为有趣的画面,李祯真老师听到我的声音,总算啵一声让陈昱豪已经肿胀到发紫的龟头离开她的嘴唇。

    现在总算知道什幺叫做一个完整振动,什幺叫做一次週期,什幺叫做4个振幅了吧?李祯真老师得意地擦了擦嘴,毕竟她把这些容易搞错的观念藉由身体的示範表现得淋漓尽致,除了卫道人士有所意见之外,全天下的学生都会不得不佩服她的敬业和专业,更别说最后那次全班联合起来促狭老师,老师既没有生气,也没有慌了手脚,光在这一点上,连我都不得不佩服起老师来了,即使心里还因为老师帮他人口交而带着淡淡的忧伤。

    老师,我们这边没有看到。

    黄若立在这个时候骤起发难,拜託,老师都含了这幺久你现在才说没看到,你他妈的!好,那这次老师就不让你们喊停了,老师每个态样都连续示範两次,也就是从最高点出发、从最低点出发、平衡点出发各示範两次,你们没看到的同学仔细看可以吗?老师刚刚确实忽略了我这个角度的同学,而我因为也不想看得太仔细,竟没发现这件事。

    我知道黄若立当然是借题发挥,不过老师也应该想办法让人家抓不到把柄才对。

    嗯…于是老师一边帮陈昱豪口交,让他的肉棒在嘴中吞吞吐吐,一边还要分出心神看着我这个方向的同学比着1、

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