前行，雨刷器有节奏地摆动着。贺少钦第一次感受到这样温馨而轻松的家庭氛围——没有严肃的教育话题，没有对学习成绩的追问，也没有对他父母职业的探询。林知夏妈妈和女儿之间的互动自然而亲密，就像朋友一样。
看着母女俩偶尔的玩笑和温馨对话，贺少钦心中涌起一种复杂的情绪。他羡慕这样的家庭关系，同时也更加珍惜能够融入其中的机会。在这个小小的车厢里，他感受到了一种前所未有的被接纳和被理解的温暖。
五年级开学，女生们比同龄男生早一步开始了发育。
一个暑假过去，林知夏就像拔节的竹子一样，猛地窜高了一大截，班主任重新排座位，她不再是贺少钦的前桌。贺少钦再也没有机会，可以像从前那样，时不时地观察她的背影了。
自从林知夏不再是自己的前桌后，贺少钦发现自己总是不自觉地寻找她的身影。上课时偷偷回头看她认真听讲的侧脸，下课时留意她和其他同学的聊天声，甚至连做眼保健操时都要透过指缝观察她。
那天数学课上，老师正在黑板上写着复杂的应用题，教室里只有粉笔划过黑板的沙沙声。贺少钦又一次忍不住回头，正好看到林知夏皱着眉头思考问题，铅笔在她唇边轻点，阳光从窗户洒在她的脸上，让她的侧脸看起来特别好看。
经过一个暑假的“断联”，贺少钦妈妈见贺少钦似乎再也没有提起林知夏了，她也就放下了心。她和贺少钦的爸爸一直认为，对于孩子的发展，还是要尽早干预，尤其是在情况还没有太糟的情况下。
还好在贺少钦没有在林知夏身上投注太多感情，也不是很重视他们的友谊，再也不在家里提起“林知夏”这三个字了。为了不影响自己在医院的工作，贺妈妈决定让贺少钦继续自己走回家。
学校为了培养孩子们的各种兴趣爱好，开设了丰富的课后俱乐部——从足球、篮球到合唱、舞蹈，从围棋、象棋到书法、绘画，应有尽有。因为各个俱乐部的活动时长不同，孩子们放学回家的时间也
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