第3章关於我用数学公式解构魔法阵这件事(第3/8页)
形态,但圆形设计经过数千年验证,是最稳定可靠的。你提到的斐波那契是什麽?」
我突然意识到自己又引入了地球概念,急忙补救:「那是我家乡的一种古老数学序列,关於h金sEb例和自然生长模式……」
艾莉丝转过头来,眉头微蹙:「又是你家乡的古老知识?每次你提出这些奇怪想法时,都拿家乡当藉口。为什麽不专心学习正统魔法理论呢?」
课堂在略显尴尬的气氛中继续。我注意到米拉导师时不时陷入沉思,似乎被他的问题真正触动了。而艾莉丝则更加专注於记笔记,彷佛要用正统知识武装自己,对抗他那些「离经叛道」的想法。
下午的冥想课在静思园进行。这是一片被JiNg心修剪的花园,中央有个喷泉,四周种植着能够帮助集中JiNg神的银叶草。学生们盘腿坐在软垫上,尝试感受和引导T内的魔法能量。
对我来说,这是最困难的课程。其他学生努力从T内挤出那麽一丝魔法能量,而我则要拼命阻止那浩瀚海洋般的魔力涌出。这就像试图用纱网拦住洪水,需要极度的专注和控制。
「感受你们T内的魔法流,像溪水一样温柔地引导它……」指导冥想的老师轻声说着。
我闭着眼睛,额头冒出细汗。我能够感受到周围每个学生T内那微弱的魔法流动,就像黑暗中点点萤火。而我自己则像是一轮烈日,随时可能吞噬周围的一切。他必须极度小心,才能不让自己的能量场g扰到其他学生。
「噗嗤——」
一声轻笑打破宁静。我睁开眼,看到几个学生正看着我偷笑。我意识到自己头顶的狐耳正在不安地转动,尾巴也不受控制地扫着地面——这是我集中JiNg神时的下意识动作。
艾莉丝投来一个不赞同的眼神,但其中似乎还夹杂着一丝别的情绪。我无法分辨那是什麽。
冥想课後是最令人紧张的基础实践课。今天的内容是防护术基础——施展一个最简单的防护屏障。
「
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