锦上添多少朵花的区别了。
此时的五四篮球场，气氛开始变的怪异起来。
一方面，才结束不久的篮球赛，释放了大量的荷尔蒙和臭汗，留下了心情尚未平复的数百名学生和激荡的气息。
另一方面，被桌椅板凳围起来的空旷篮球场被好奇的人群填补了起来，人挨着人，人挤着人，却安静的像是在考试似的。
尽管刚刚还在为肌肉的力量而欢呼雀跃，但归根结底，学生们最信奉的还是脑力。
北大学生都是知识的获益者，如果有一宗知识神教，那北大学子即使不是狂信徒，也是虔诚的信众。
沉默的环境不仅不让人难受，反而激起了学生们浓烈的好奇心。
“能给我一本看一下吗？”一名学生挤了进去，打破了寂静。
“胥岸青？恩……这里还有一本。”杨锐将单行本塞给他。
胥岸青轻轻道了声谢，垂头细看。
篮球场重归寂静，只有风扫过球场的沙沙声。
像是富教授一样，胥岸青也想知道双方的差距有多大，他迫不及待的翻开论文，目光凝视了几秒钟第一作者和通讯作者“rui-yang”，继而就快速看了下去。
作为高考省状元，胥岸青的路走的比绝大多数人都要顺，就学术而言，大一加入理查德实验的他，可以说是走在了所有北大学生的前面。
和其他任何一个资源密集型行业一样，学术界亦是强者强，强者愈强的世界。
最好的学生能够得到最好的教育，最好的教育能够得到最多的资源，最多的资源能够获得最多的成果，最多的成果反过来刺激更多的投资。
同在北大，普通学生通常到大三大四才接触到研究工作，在接下来的一两年时间，他们要拼尽全力才有可能刷到想要的paper（论文），而论文的水平，其实很大程度上决定于他们加入的科研小组的水平。
常青藤大学之所以长盛不衰，不仅因为他们能选择
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