跳大神儿还有蛊惑性的折腾，从来不相信怪力乱神的唯物主义者江睿辰同学，居然也想到要通过分析星座来缩小羽悠的生日范围了。
傍晚，文瑾轻手轻脚地推来羽悠固定练琴的那间琴房的门，发现羽悠已经在这里等她了。
“我们的时间并不充裕，从听音模唱开始吧。”
说着，羽悠流畅地在钢琴上弹出了一个音程，文瑾试图唱出她听到的每一个音，可令人遗憾的是，她唱出来的时候，只记住了第一个音和后面的两三个音，中间部分全都是编的。
文瑾有些不好意思，这是她第一次享受一对一声乐小课辅导，为她进行辅导的还是她的好朋友羽悠。
一练起来，她才知道，羽悠所说不假，以她目前的音乐基础，一个人根本无法完成测试前的训练。
羽悠用眼神鼓励文瑾，弹奏出来的音程也降低了难度，先让文瑾尝试双音模唱，再加到三个音也勉强可以……弹到七个音组成的音程时，文瑾模唱时就自动忽略了前三个音。
显然，文瑾听音数量与模唱的正确率和音准程度呈反比例增加，而正式测试的时候，至少会给出9个音以上的音程。
看来，文瑾从小没有接受过乐器方面的训练，暂时不具备基本听音能力。
羽悠回忆起自己三四岁的时候，爸爸是怎样和她玩唱音阶游戏的，于是，学着爸爸的样子，从最基础地开始教文瑾。
羽悠耐心地在钢琴上，一个音一个音地弹出音阶，先让文瑾仔细辨听，然后，又给她解释了，哪些音符与音符之间是半音小二度关系，而哪些音符之间是全音大二度关系。这样一来，文瑾第一次对钢琴上八十八个琴键弹出的每个音高有了一个系统而正确的认识。
羽悠细长的手指在钢琴上提示出中央c，然后，说：“现在，我们还是从音阶开始练习。”
然后，她就用最缓慢的速度弹奏音阶，让文瑾跟着钢琴声视唱。几遍下来，文瑾觉得已经能够唱准音程上每一个音了，可是，在
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