挑剔的羽悠耳朵里，有些音还是不够准确。
“你能听出，你唱的fa和si总是高半度吗？”羽悠把手从琴键上挪开，问着。
“没听出来呀。”文瑾一脸懵懂。
羽悠又将这两个音弹了一遍，让文瑾单独唱出来，发现她唱得很准，可是放到音阶里唱，这两个音立刻又不准了。
“我明白了，你脑子里对这两个音先入为主的错误印象太顽固了。实际上，在整个音程里，这两个音比较特殊，都是跨半度的音，你需要通过声音的控制，和耳朵的监测，重新校正它们的音高位置。别着急，慢慢来，只要多练习，一定会有改善的。”
羽悠又给文瑾及时地补充讲解了一些基本的音乐知识，比如什么是十二平均律、曲谱上那些英文标注的实际含义、以及不同节拍的实值等等。
音阶唱得令人满意了，羽悠开始教文瑾听音模唱。
“当你听到一个音程，先要在心里模唱，再唱出声音。在将声音唱出来的前一刻，你还要回想一下刚才唱过的音阶，当时，我们已经校准了每个音符的高度，不是吗？用这些来检验你内心唱出的音符和音阶上的音高是否一致。当你模唱出声的时候，耳朵要像精密仪器一样，测试出音阶上的音高、你内心演唱的音高和实际唱出的音高三者是否完全重合……”羽悠给文瑾讲解着自己总结出的一套听音模唱的要领。
文瑾从来没听羽悠一下子说过这么多话，看着她因不停讲话而变得潮红的面颊，再看看她一脸专注的严肃表情，文瑾觉得，此时的羽悠和平时那个淡漠冷傲的她判若两人。
接下来，再次做听音模唱练习的时候，羽悠发现，悟性不错的文瑾已经掌握了一些初步的方法，尽管还不能尽如人意，至少她脑子里开始建立起了一个完整的音程关系，并学会这个角度去判断羽悠弹出来的到底是哪些音符。
二十分钟很快就过去了，文瑾带着满满的收获，背上书包，和羽悠一前一后走出了琴房。
刚才，在狭
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