自己来。
“场地、经费、生源、教师……”温特斯在纸上一项一项写着办学校需要的东西。
突然，他深吸一口气，猛一拍桌：“反正都是这些东西，我为什么不顺便把军事培训班也扩大化呢？”
此前，温特斯的[军事课堂]主要形式是晚课。
天色一黑，其他战士吃过晚餐准备睡觉。温特斯挑选的军士和十夫长就聚集起来，听温特斯授课。
那可真是一段辛酸往事，温特斯每天都能被气得半死。来上课的人全是睁眼瞎，最基础的单词也要当场现教。
更大问题是态度不认真，全然不当一回事。还有人把温特斯拿来演示战术的棋子顺走不少。
只经历一次晚课，温特斯就彻底抛弃掉和风细雨的授课方式，义无反顾高举起棍棒教育的大旗。
背不下来字母表？
揍！
分不清东西南北？
揍！
认不出地图标识？
揍！
藤鞭都不知道打断多少根，来上课的战士背地里都偷偷管夏尔叫“再来一根”。
因为每次温特斯打断一根藤鞭，夏尔就会立刻再递上一根新的。
塔马斯、巴特·夏陵、萨木金……他们都是靠温特斯硬生生用藤鞭揍出来的“百夫长”。
既然能办成会计学校，那再办一所成军事学校看起来也不是很难。
温特斯越想越高兴。
“步兵科要有！我来当科主任。”温特斯在纸上写着，自言自语：“骑兵科也要有！安德烈嘛——还是巴德来吧。炮兵科，梅森学长！虽然现在一门炮也没有……”
步、骑和炮，内德·史密斯军事体系的经典三学科。
温特斯呆呆地望着纸上的三个单词，一个大胆的想法在他心头蹦出：“或许……我可以越老元帅的桎梏”。
这个想法令他自责——你怎么胆敢与老元帅相提并论？
但
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