有一定的经验。但是，败只败在收尾乱收。作者可能最後也不知道自己在写什麽，很可惜。
我坐在正中间第一个，最靠近讲师的位置，低着头听着。
我不清楚你们学校挑选作品的标准，不过这篇算是我的前三名，我不太能理解为什麽连佳作都没有。
我很努力不让所有人发现我眼眶是红的。
要跟朱老师道歉的是，我确实後面乱写，毕竟这是我第一次写文学。
那是我一直以来努力的原因之一。
从那之後，我再也没有写过轻。
新学期开始，学校要推派三个代表参加「中台湾文学奖」，分别找了校内的第一、第二名，还有我；我开始自大起来。
当时听到的消息是，朱宥勳老师是上一届的评审，因此学校才会请他来替我们这些学生上这麽一课。
校方采取的策略很有趣，他们安排我们三位学生各自跟着一位老师学习，在有限的时间内调整我们的作品，另外两位同学分别由两位国文老师指导；指导我的是文学社的指导老师，图书馆的职员姊姊。
我很感谢姊姊，或许是年纪相仿，姊姊给了我很多建议，前前後後，《家》一共修改了七次，最後呈现出来的就是现在大家所看到的版本。延伸：家
可惜的是，那已经不是我自己的东西了。
我每次重新它，陌生总大於怀念。看得到以前的我，但又不是我熟悉的我。
在参赛作品送出之後，我每天都期盼着拿到名次的那一刻，每天都想像着上台领奖的那一刻，得奖感言要说什麽好呢？下一次要写什麽去参加b赛呢？好多好多的情境在我的脑中进行模拟，没有心思好好上课。
第一阶段的审查结果出炉，我们学校的三位参赛者都通过了，指导我的姐姐告诉我，没有意外的话，我的作品肯定能拿前三名。
随後，我的自信心因为这番话持续膨胀，那些领奖的想像更加的没有节制，觉得写就是我的一生志业。没
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